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Literatur - Inhaltsverzeichnis

Die Domus Gregoriana zu München

Erziehung und Ausbildung im Umkreis des Jesuiten-Kollegs St. Michael bis 1773
Putz Hannelore
Inhaltsverzeichnis
<p>Geleitwort<br /> von S.K.H. Herzog Franz von Bayern</p> <p>Geleitwort<br /> von Stiftungsdirektor Msgr. Dieter Olbrich</p> <p>Vorwort</p> <p>Quellen und Literatur<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Ungedruckte Quellen<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Gedruckte Quellen und Literatur</p> <p>Abkürzungsverzeichnis</p> <p>A.&nbsp; Einleitung&nbsp;<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;I.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Zielsetzung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;II.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Literatur<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;III.&nbsp; &nbsp; Quellen<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;IV.&nbsp; &nbsp; Datenbank</p> <p>B&nbsp; &nbsp;Die Domus Gregoriana zu München<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; I.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Die Grundlagen<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;1. Die Ausgangssituation<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;2. Der Seminargedanke<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;3. Die Jesuiten und das Seminarwesen<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;4. Die Kollegien und Internate der Oberdeutschen Provinz<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;II.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Die Domus Gregoriana zu München<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;1. Das Kolleg St. Michael zu München<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;2. Die Gründung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Die Aufgabe<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;4. Baubestand und wirtschaftliche Grundlage<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5. Ausblick in die nachjesuitische Zeit<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;III.&nbsp; &nbsp; Die Gregorianer: Das Sozialprofil<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;1. Datenbasis<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Geographische Herkunft<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;3. Soziale Herkunft<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;4. Familienkontinuitäten<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;IV&nbsp; &nbsp; Ausbildung und Erziehung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Die Funktionsträger und ihre Aufgaben<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Die Inspektoren<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Die Präfekten<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;c) Die Schüler und ihre Ämter<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;d) Das Hauspersonal<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Die schulische Förderung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Die theoretische Grundlage (Ratio studiorum)<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Der Unterricht am Münchner Jesuitengymnasium<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;c) Die Repetitionsmöglichkeiten in der Domus Gregoriana<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;d) Der Erfolg<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Die religiöse Formung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Die Marianischen Kongregationen<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Die religiöse Praxis<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4. Die musikalische Ausbildung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Die Domus Gregoriana und die Münchner Kirchenmusik<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Die musikalischen Dienste<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;c) Die Ausbildung<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;d) Das Repertoire<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5. Das Leben im Internat<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Der Tagesablauf<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Der Alltag<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;c) Essen und Trinken<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;d) Disziplinarische Maßnahmen<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;V.&nbsp; &nbsp; Die Schülerkarrieren<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Die geistliche Laufbahn<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Weltgeistliche<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Augustiner-Chorherren<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;c) Benediktiner<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;d) Jesuiten<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;e) Zisterzienser<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;f) Prämonstratenser<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;g) Birgittiner zu Altomünster<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;h) Bettelorden<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;i) Der Weg der Gregorianer-Absolventen in den geistlichen Stand<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Die weltliche Laufbahn<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Eliten und Netzwerke<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;a) Die Gregorianer-Absolventen als Mitglieder der Bayerischen Akademie der<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Wissenschaften<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;b) Die Gregorianer-Absolventen als Professoren an der bayerischen Landesuniversität Ingolstadt<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; nach 1773<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;c) Die Gregorianer-Absolventen als Musiker im Augustinerchorherrenstift Weyarn&nbsp;</p> <p>C&nbsp; &nbsp;Die Domus Gregoriana - ein Katalysator für sozialen Aufstieg</p> <p>D&nbsp; &nbsp;Die Absolventen</p> <p>Anhang<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;1. Die Bestätigungsurkunde 1654<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;2. Die Bestätigungsurkunde 1662&nbsp;<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Die Bestätigungsurkunde 1728</p> <p>Register</p> <p>&nbsp;</p>